Centrale Mathématiques 1 MP 2009Sujet, corrigé et rapport du jury
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L'opérateur d'Abel : fonctions eulériennes, séries entières et formule d'inversionAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
Le sujet construit la formule d'inversion de l'opérateur d'Abel sur l'intervalle ]0,1[. Les deux premières parties établissent les propriétés des fonctions eulériennes Gamma et Bêta, notamment via l'étude asymptotique d'une série entière au voisinage du bord de son disque de convergence. La dernière partie applique ces résultats pour construire et inverser l'opérateur d'Abel sur l'espace des fonctions continues sur [0,1].
- 1Partie I : questions préliminaires sur la fonction GammaÉtude de la croissance et du comportement asymptotique de la fonction Gamma.
- 2Partie II : comportement asymptotique d'une série entièreLien entre une intégrale généralisée et la somme d'une série entière au voisinage de la borne de convergence.
- 3Partie III : la première fonction eulérienne (fonction Bêta)Établissement de la relation entre les fonctions Gamma et Bêta, puis de la formule des compléments.
- 4Partie IV : l'opérateur d'AbelConstruction de l'opérateur d'Abel sur l'espace des fonctions continues, étude de ses itérées et formule d'inversion.
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesJustification bâclée de l'intégrabilité · Confusion entre série, somme de la série et suite des sommes partielles · Invocation hors programme du critère de d'Alembert pour les séries entièresAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
5 erreurs relevéesLes résultats sont très contrastés : d'excellentes copies voisinent avec des copies très faibles, et les notes se répartissent sur tout l'éventail du barème. Le jury signale une erreur matérielle dans le texte remis aux candidats, jugée finalement peu pénalisante.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Justification bâclée de l'intégrabilité
L'étude de l'intégrabilité d'une fonction sur un intervalle reste, malgré les recommandations des années précédentes, mal maîtrisée par un grand nombre de candidats.
« malgré les recommandations données les années précédentes un traquenard pour un grand nombre de candidats »
- 2Confusion entre série, somme de la série et suite des sommes partielles
Le rapport relève une utilisation prématurée du symbole somme avant d'avoir prouvé la convergence de la série.
« on confond série, somme de la série, suite des sommes partielles »
- 3Invocation hors programme du critère de d'Alembert pour les séries entières
Plusieurs candidats invoquent une règle ou un critère de d'Alembert, ou l'invariance du rayon de convergence par multiplication par une fraction rationnelle en n, alors que ce n'est pas au programme.
« un grand nombre de candidats parle de règle, de théorème, de critère de d'Alembert pour les séries entières »
- 4Techniques élémentaires de calcul non maîtrisées
La résolution d'une équation simple dans C et une décomposition en éléments simples ne sont souvent pas effectuées.
« Des techniques élémentaires ne sont pas acquises »
- 5Lecture insuffisante de l'énoncé
Un grand nombre d'étudiants ne lit pas assez attentivement l'énoncé, par exemple en recalculant une valeur déjà donnée dans le texte.
« un assez grand nombre d'étudiants ne lit pas attentivement ou ne sait pas lire l'énoncé »
Ce qui a été bien réussi
- Quelques candidats ont présenté des démonstrations originales et particulièrement soignées sur certaines questions, notamment II.A.3 et III.C.3.
Conseils du jury
- Connaître précisément la définition des mots usuels : fonctions uniformément continues, lipschitziennes, fonctions polynomiales.
- Vérifier soigneusement les hypothèses des théorèmes utilisés, comme le théorème de changement de variable, l'intégration par parties ou la continuité sous le signe somme.
- Justifier toutes les assertions présentées, y compris les conditions sur les paramètres introduits.
- Présenter une copie lisible et structurée, avec des explications accompagnant les calculs, et soigner l'orthographe.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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Notations
On note
Le problème se propose d'étudier quelques propriétés d'un opérateur appliquant
Rappels
La deuxième fonction eulérienne notée
Partie I - Questions préliminaires
I.2) En déduire que la fonction
I.3) Montrer que, pour tout nombre réel
II.A - Soit
II.A.1) Établir que la fonction
II.A.2) Soit
a) Prouver que pour
b) Montrer que la série
II.A.3) Prouver que:
II.B - Pour tout nombre réel
II.B.1) Vérifier que la fonction
a) Établir que le rayon de convergence de cette série entière est égal à 1 . On note
b) Prouver que, lorsque
Partie III - La première fonction eulérienne
III.A -
Pour tout couple
(i)
(ii)
(on pourra utiliser le changement de variable
(iii)
III.B - On se propose d'établir pour tout réel
III.B.2) Soient
On note
III.C.1) Établir que la fonction
III.C.2) Soient
a) Vérifier que :
Partie IV -L'opérateur d'Abel
IV.A -
IV.A.1) Établir que pour toute fonction
IV.A.2) Pour tout élément
c) Établir que l'application
a) Pour tout entier
IV.B.3) Soient
a) Prouver que la série de fonctions
On note
b) Prouver que :
IV.C - Pour tout entier naturel
IV.C.1) Soit
a) Calculer
b) En déduire que :
a) Montrer que l'endomorphisme
Montrer que
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte l'épreuve de mathématiques 1 Centrale MP 2009 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte l'épreuve de mathématiques 1 Centrale MP 2009 ?
Le sujet porte sur les fonctions eulériennes Gamma et Bêta, les séries entières et numériques, l'intégration sur un intervalle quelconque, et se conclut par la construction de l'opérateur d'Abel sur un espace de fonctions continues.
Quelles erreurs le jury a-t-il le plus relevées sur ce sujet ?
Le jury signale des justifications insuffisantes de l'intégrabilité, une confusion entre série et suite des sommes partielles, l'usage hors programme du critère de d'Alembert pour les séries entières, et une lecture trop rapide de l'énoncé.
Ce sujet de Centrale maths 1 MP 2009 est-il difficile ?
Le rapport ne permet pas de trancher clairement : il indique seulement que les résultats sont très contrastés et que les notes couvrent tout l'éventail du barème.
Le sujet de Centrale maths 1 MP 2009 est-il utile pour réviser les séries entières ?
Oui, la partie II relie explicitement le comportement d'une série entière au bord de son intervalle de convergence à une intégrale généralisée, ce qui en fait un bon entraînement sur ce chapitre.
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