Centrale Physique Chimie 1 MPI 2025Sujet, corrigé et rapport du jury
Enregistrement et reproduction du son
- Électrocinétique et électronique
- Ondes et signaux
- Électromagnétisme
- Solutions aqueuses et électrochimie
Faisable en sup ?
Faisable en partie en MP2I : 31 questions sur 40. Autres questions faisables en MP2I
Autres premières années : MPSI 32 · PCSI 32 · PTSI 11 · TSI1 16 · BCPST1 13 questions.
Détail par partie
- Partie A : Capter le son : microphone et oreille interne4/11En partie
- Partie B : Produire le son : haut-parleurs électrodynamiques17/18En partie
- Partie C : Enregistrer le son : les disques vinyle10/11En partie
Téléchargements
Présentation du sujet
DifficileEnregistrement et reproduction du son : microphones, haut-parleurs électrodynamiques et disques vinyleAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe sujet étudie la chaîne de l'enregistrement et de la reproduction du son à travers trois problèmes indépendants. Le problème A porte sur les récepteurs sonores (microphone électrostatique et oreille interne), le problème B sur la production du son par des haut-parleurs électrodynamiques et leur filtrage fréquentiel, et le problème C sur le stockage de l'enregistrement sur un disque vinyle, du point de vue de la chimie des matériaux et de la géométrie du sillon.
- 1Problème A : capter le son (microphone et oreille interne)Étude électrostatique d'un microphone à membrane mobile, directivité d'un microphone à tube par interférences, puis propagation d'une onde acoustique dans la cochlée.
- 2Problème B : produire le son (haut-parleurs électrodynamiques)Modélisation électromécanique du haut-parleur par induction électromagnétique, puis étude de filtres de Butterworth pour séparer graves et aigus et du décalage temporel entre haut-parleurs.
- 3Problème C : enregistrer le son (disques vinyle)Chimie du PVC et d'une réaction catalysée au palladium, équilibre acido-basique de l'acide méthanoïque, puis géométrie du sillon d'un disque microsillon.
Difficile. Le rapport signale que trop de candidats éprouvent de grandes difficultés de calcul (dérivées, module d'un nombre complexe), que des connaissances de cours sont trop superficielles en électromagnétisme et en électronique, et que les applications numériques sont généralement mal traitées.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 9,31 / 20 · écart-type 3,9 · 729 présents · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 9,31/ 20
- Écart-type
- 3,9
- Présents
- 729
- Coefficient
- 10
- Durée
- 4 h
- 1er quartile
- 6,2
- Médiane
- 9,2
- 3e quartile
- 12,2
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : document officiel du concours, épreuve du 29 avril 2025. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesConfusion sur la force exercée sur une armature · Calculs de différence de marche peu rigoureux · Passage difficile entre notation réelle et complexeAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLe sujet est relativement long et couvre mécanique, électrostatique, induction, optique ondulatoire, électronique et chimie, mais des parties indépendantes et progressives ont permis à quelques excellents candidats de le traiter en quasi-intégralité. Le jury regrette des copies moins bien présentées que la session précédente et une maîtrise du calcul souvent insuffisante, tout en saluant la réussite de plusieurs questions classiques.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Confusion sur la force exercée sur une armatureQ4
La force électrique sur l'armature mobile ne dépend que du champ créé par l'autre armature, et non du champ électrique total.
« La force exercée sur une armature n'est pas fonction du champ électrique total mais seulement de celui créé par l'autre armature. »
- 2Calculs de différence de marche peu rigoureuxQ5
Le calcul de la différence de marche doit s'appuyer sur un schéma clair ; trop de copies produisent des calculs erronés par manque de rigueur.
« Trop de copies présentent des calculs erronés par manque de rigueur. »
- 3Passage difficile entre notation réelle et complexeQ18
En régime sinusoïdal forcé, beaucoup de candidats ne maîtrisent pas le passage d'une relation réelle à son équivalent en notation complexe.
« Beaucoup de candidats ne maîtrisent pas le passage d'une relation réelle à une relation complexe en régime sinusoïdal forcé. »
- 4Module d'un nombre complexe mal calculéQ22 et 23
De nombreux candidats ne peuvent répondre à ces questions faute de savoir calculer correctement le module d'un nombre complexe.
« De trop nombreux candidats ne peuvent répondre à ces questions faute de pouvoir calculer correctement le module d'un nombre complexe. »
- 5Règles de calcul du nombre d'oxydation mal maîtriséesQ32
Trop peu de candidats connaissent les règles de calcul des nombres d'oxydation d'un élément dans un édifice polyatomique.
« Trop peu de candidats connaissent les règles permettant le calcul des nombres d'oxydation d'un élément au sein d'un édifice polyatomique. »
- 6Verrerie inadaptée pour préparer une solutionQ36
La préparation d'une solution de concentration connue doit s'appuyer sur une verrerie adaptée, pipette et fiole jaugées.
« La réalisation d'une solution de concentration connue doit utiliser une verrerie adaptée : pipette et fiole jaugées. »
Ce qui a été bien réussi
- L'utilisation des symétries et de l'invariance pour simplifier le champ électrique est généralement correctement maîtrisée.
- La capacité d'un condensateur, la condition de propagation d'une onde électromagnétique et les demi-équations rédox ont été réussies par la majorité des candidats les ayant abordées.
Conseils du jury
- Étayer le raisonnement par un schéma explicatif clair, en particulier pour les calculs de différence de marche.
- Connaître les modèles équivalents en basse et haute fréquence d'un condensateur et d'une bobine idéale.
- Soigner la présentation de la copie : une mauvaise présentation entraîne des pénalités importantes.
- Vérifier que toute réponse numérique présente au moins un ordre de grandeur cohérent.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
Corrigé détaillé
40 questionsIndice, stratégie puis corrigé complet pour chaque question.Afficher ou masquer la section
Corrigé détaillé
40 questions40 questions corrigées une à une : un indice, puis la stratégie, puis le corrigé complet avec le résultat encadré. Chaque question est vérifiée avant publication.
- Q1Déterminer le champ électrique créé par la seule armature mobile de charge de part et d'autre de celle-ci…
- Q2Calculer de même le champ créé par l'armature fixe. En déduire le potentiel électrostatique créé en tout…
- Q3Montrer que, lorsque la membrane est en mouvement à la vitesse, le courant qui parcourt le circuit s'écrit…
- Q4Exprimer en fonction de et. Montrer que cette force est conservative et relier l'énergie potentielle…
- Q5Montrer que, lors de la réception en, et exprimer en fonction de et.
- Q6Établir l'expression de l'intensité du signal acoustique reçu en sous la forme. Expliciter et commenter…
- Q7Montrer que l'intensité totale se met sous la forme. Déterminer la période de cette fonction de, ainsi que…
- Q8Montrer qu'un microphone à tube à interférences construit selon le principe ci-dessus sélectionne les ondes…
Voir les 32 autres questionsMasquer les autres questions
- Q9Exprimer la condition de propagation de l'onde pour une position quelconque comprise entre et. En déduire…
- Q10Établir deux équations différentielles vérifiées par et. En déduire la relation où et est une constante…
- Q11Préciser les sens de variation de et, puis proposer un tracé de l'allure de l'onde (réelle) de pression qui…
- Q12Exprimer la résistance totale et l'inductance totale de la bobine formée des spires en fonction de, et.
- Q13Montrer que la force électromotrice induite par ce mouvement dans l'ensemble des spires s'écrit. On pourra…
- Q14Déterminer l'expression de la résultante des forces électromagnétiques qui s'exercent sur les spires…
- Q15Montrer que les grandeurs et vérifient l'équation différentielle: où, et sont à exprimer en fonction de…
- Q16Représenter le circuit électrique équivalent et en déduire la seconde équation différentielle couplant et…
- Q17Établir un bilan énergétique du fonctionnement du haut-parleur; exprimer notamment la puissance transmise…
- Q18Exprimer en fonction de,,,,, et. Préciser le comportement limite de à très basse fréquence.
- Q19Proposer une estimation des diamètres respectifs des woofer et tweeter si la limite entre sons aigus et…
- Q20Proposer une estimation des valeurs de, et.
- Q21Sans calcul, mais au moyen de raisonnements justifiés, indiquer lequel des deux circuits proposés correspond…
- Q22Exprimer et en déduire la condition pour laquelle un tel filtre vérifie la condition (1) qui en fait un…
- Q23Déterminer de même les coefficients qui font du filtre un filtre de Butterworth d'ordre 3.
- Q24Justifier quantitativement que est toujours négligeable.
- Q25Établir une expression simple permettant d'estimer en fonction des grandeurs utiles parmi, et.
- Q26Expliquer le rôle de la fonction CalcH. Justifier au moyen d'un raisonnement électronique.
- Q27Expliquer le rôle de la fonction Oper dans le calcul de.
- Q28Proposer un commentaire de la figure tracée et conclure.
- Q29Estimer une valeur maximale pour et conclure.
- Q30Calculer la proportion en masse du chlore dans le PVC.
- Q31Exprimer les activités des espèces présentes dans le réacteur. Conclure sur l'évolution du système siège de…
- Q32Préciser le nombre d'oxydation de chaque atome dans les espèces, et.
- Q33Écrire les demi-équations rédox relatives aux couples du palladium et de l'acide méthanoïque. En déduire…
- Q34Déterminer si le palladium métallique peut être oxydé par une solution concentrée d'acide chlorhydrique…
- Q35Parmi les deux courbes (en traits plein et en pointillés), identifier celle qui correspond à chacune des…
- Q36Proposer les phases opératoires et les quantités à utiliser pour préparer cette solution.
- Q37Écrire l'équation-bilan de la réaction qui se produit lors de cette préparation, puis calculer les…
- Q38Déterminer pour quelles températures l'odeur caractéristique de l'acide méthanoïque est sensible au-dessus…
- Q39Obtenir, en fonction de,, et de la vitesse angulaire de rotation du disque, une estimation de la longueur…
- Q40Déterminer la fréquence maximale enregistrable dans la première partie du disque (près du centre), puis…
Description
Le sujet étudie la chaîne de l'enregistrement et de la reproduction du son à travers trois problèmes indépendants. Le problème A porte sur les récepteurs sonores (microphone électrostatique et oreille interne), le problème B sur la production du son par des haut-parleurs électrodynamiques et leur filtrage fréquentiel, et le problème C sur le stockage de l'enregistrement sur un disque vinyle, du point de vue de la chimie des matériaux et de la géométrie du sillon.
Ces sujets peuvent vous intéresser
Lecture du sujet en ligne
L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
Lecture du sujet en ligne
Enregistrement et reproduction du son
On se propose d'étudier quelques notions physico-chimiques mises en jeu lors de l'enregistrement et de la reproduction du son, par exemple à usage musical. Le problème A présente les récepteurs d'ondes sonores que sont les microphones électrostatiques et l'oreille humaine. Le problème B s'intéresse à la production d'ondes sonores au moyen d'un ensemble de haut-parleurs électrodynamiques. Enfin, le problème C décrit quelques propriétés associées à un dispositif de stockage de ces enregistrements, ancien mais revenu d'actualité, le disque vinyle.
Certaines questions, peu ou pas guidées, demandent de l'initiative de la part du candidat. Leur énoncé est repéré par un numéro de question souligné. Il est alors demandé d'expliciter clairement la démarche, les choix et de les illustrer, le cas échéant, par un schéma. Le barème valorise la prise d'initiative et tient compte du temps nécessaire à la résolution de ces questions.
Notations
A - Capter le son : microphone et oreille interne
I - Microphones électrostatiques et directivité
I. 1 - Le microphone électrostatique
En l'absence d'onde sonore le courant électrique
Q1. Déterminer le champ électrique
Q2. Calculer de même le champ
.jpg)
On note
Q4. Exprimer
I. 2 - Directivité d'un microphone «canon»
Devant la membrane sensible M , on dispose un tube percé régulièrement d'orifices distants de

Source : DPA microphones.
.jpg)
Le signal reçu au niveau de la membrane est la somme des amplitudes complexes des
On s'intéresse d'abord au cas où
Q5. Montrer que, lors de la réception en
Q6. Établir l'expression de l'intensité du signal acoustique reçu en M sous la forme
Q7. Montrer que l'intensité totale se met sous la forme

II - L'oreille interne
Une onde de pulsation
B - Produire le son : haut-parleurs électrodynamiques
I - Principe du haut-parleur électrodynamique
.jpg)


Q16. Représenter le circuit électrique équivalent et en déduire la seconde équation différentielle couplant
On note
Q17. Établir un bilan énergétique du fonctionnement du haut-parleur ; exprimer notamment la puissance
II - Haut-parleurs et sélectivité fréquentielle
II. 1 - Ordres de grandeur
II. 2 - Le filtrage haute/basse fréquence de Butterworth

Q22. Exprimer
II. 3 - Décalage entre les deux haut-parleurs
Dans cette partie II.3, on s'intéresse au décalage entre les sons grave et aigu émis par les deux haut-parleurs combinés, dans le cas où ces sons sont des signaux de pulsation
Trois causes possibles sont envisagées pour ce décalage temporel
0. entre l'amplificateur et les haut-parleurs, le signal se propage le long de câbles de liaison à une célérité proche de celle de la lumière et une différence de longueur des câbles peut introduire un décalage temporel
- à la sortie de l'amplificateur, les filtres de fonctions de transfert
H_–_g etH_–_a imposent des retards de phase que l'oreille interprète comme un décalage temporelΔt_1 ; - entre les haut-parleurs (décalés de 50 cm environ entre eux; figure 9) et l'auditeur (situé à
D = 5 m environ de ceux-ci), un décalage temporelΔt_2 peut exister du fait de la propagation du son dans l'air et d'un décalage latéral de l'auditeur (pouvant par exemple atteindre 1 m ).
.jpg)
Source : Bowers & Wilkins.
Q25. Établir une expression simple permettant d'estimer
On utilise pour cela un script Python dont deux fonctions seulement sont proposées figure 10.
Tous les paramètres (
def CalcH(Z1, Z2, Z3, R):
DT1 = 1 / (1 + Z3 / R)
Y=1 / Z2 + 1 / (R + Z3)
DT2 = 1 / (1 + Z1 * Y)
return DT1 * DT2
def Oper(x, y):
n = len(x)
r = 0 * y
for k in range(n):
if k> 0 and k< n - 1:
N = y [k + 1] - y[k - 1]
D = x [k + 1] - x[k - 1]
elif k = 0:
N = y [1] - y [0]
D = x [1] - x [0]
else:
N = y [ -1] - y [ - 2]
D = x [ -1] - x [ - 2]
r[k] = N / D
return r

C - Enregistrer le son : les disques vinyle
I - Chimie et matériaux employés pour les disques vinyle
Q33. Écrire les demi-équations rédox relatives aux couples du palladium

Q37. Écrire l'équation-bilan de la réaction qui se produit lors de cette préparation, puis calculer les concentrations des espèces
II - Enregistrement du son sur un disque vinyle

Données
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet physique-chimie 1 Centrale MPI 2025 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet physique-chimie 1 Centrale MPI 2025 ?
Le sujet couvre l'électrostatique et la mécanique (microphone, oreille interne), l'induction électromagnétique et l'électronique (haut-parleurs, filtres de Butterworth), ainsi que la chimie des polymères, l'oxydoréduction et les équilibres acido-basiques (disque vinyle).
Quelles ont été les plus grandes difficultés relevées par le jury sur ce sujet ?
Le jury pointe surtout des difficultés de calcul, notamment sur les dérivées et le module d'un nombre complexe, des connaissances trop superficielles en électromagnétisme et en électronique, ainsi que des applications numériques souvent mal traitées.
Quelles questions ont été les mieux réussies sur ce sujet Centrale MPI 2025 ?
La capacité d'un condensateur, la condition de propagation d'une onde électromagnétique et les demi-équations rédox ont été réussies par la majorité des candidats qui les ont abordées.
Ce sujet de physique-chimie 1 Centrale MPI est-il long à traiter ?
Le rapport le décrit comme relativement long, mais organisé en parties clairement indépendantes et progressives, ce qui a permis à quelques excellents candidats de le traiter en quasi-intégralité.
Pas de description pour le moment
