X ENS Mathématiques B MP 2013Sujet, corrigé et rapport du jury
Exposant de Hölder ponctuel d'une fonction continue
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Présentation du sujet
DifficileExposant de Hölder ponctuel d'une fonction continue et système de SchauderAfficher ou masquer la section
Présentation du sujet
DifficileLe sujet définit l'exposant de Hölder ponctuel d'une fonction continue sur [0, 1] et étudie le module d'uniforme continuité. Il introduit ensuite le système de Schauder, reconstruit une fonction continue à partir de ses coefficients et majore ces coefficients à l'aide de l'exposant de Hölder. La dernière partie traite le problème inverse : déduire une minoration de l'exposant de Hölder à partir du comportement des coefficients de Schauder.
- 1Première partie : définition de l'exposant de Hölder ponctuelEspaces de fonctions höldériennes en un point, premiers exemples et propriétés du module d'uniforme continuité.
- 2Deuxième partie : le système de SchauderFonctions de base affines par morceaux, reconstruction d'une fonction continue par une série uniformément convergente, projecteurs associés et contrôle des coefficients.
- 3Troisième partie : minoration de l'exposant de Hölder ponctuelProblème inverse : à partir de majorations des coefficients de Schauder, obtenir une information sur l'exposant de Hölder ponctuel.
Difficile. Le jury qualifie le sujet de particulièrement long : aucun candidat ne l'a traité en entier, près de 30 % se sont arrêtés à la question 5d et la moyenne est de 7,86.
L'épreuve en chiffres
Moyenne 7,86 / 20 · écart-type 4,04 · 1 419 copies · où vous situez-vous ?Afficher ou masquer la section
L'épreuve en chiffres
- Moyenne
- 7,86/ 20
- Écart-type
- 4,04
- Copies
- 1 419
Votre note sur 20 à ce sujet, en conditions de concours.
Source : rapport du jury. Notes publiées par le concours (après harmonisation le cas échéant). Courbe : estimation par une loi normale.
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesConfusion entre continuité et uniforme continuité · Premières questions mal rédigées · Borné en chaque point contre borné sur l'intervalleAfficher ou masquer la section
Ce qu'a observé le jury
6 erreurs relevéesLa première partie, classique, a été relativement bien réussie. La deuxième, la plus longue, a arrêté beaucoup de candidats, et ses questions 9b, 10a et 10b ont été très discriminantes. Le jury relève peu d'erreurs de cours, à l'exception d'une méconnaissance fréquente de l'uniforme continuité.
Les erreurs les plus sanctionnées
- 1Confusion entre continuité et uniforme continuité3a, 4, 6
Cette confusion a bloqué les candidats les plus faibles dès les questions 3 et 4. En question 6, la continuité en un point ne suffit pas.
« il faut de l’uniformité. »
- 2Premières questions mal rédigées1
Près d'un candidat sur quatre ne montre pas proprement qu'un ensemble est un sous-espace vectoriel, en oubliant par exemple qu'il est non vide ou en majorant mal une valeur absolue.
« Rappelons aux candidats que l’impression laissée après la correction des premières questions reste tout au long de la lecture de la copie »
- 3Borné en chaque point contre borné sur l'intervalle1b
Déduire d'une limite finie du taux de variation que la borne supérieure est finie est une erreur fréquente.
- 4Absence de dessin5b, 5c, 5d, 7a
Presque aucune copie ne représente les fonctions de Schauder, alors qu'un dessin facilitait les calculs et les justifications.
- 5Convergence uniforme mal établie7b, 8a
Majorer la norme infinie d'une somme partielle ne prouve pas la convergence uniforme. Beaucoup oublient que les fonctions de base sont à supports disjoints.
- 6Formules de Taylor et linéarité oubliées8b, 10b
Des formules de Taylor fausses ont coûté la question 8b. En 10b, beaucoup vérifient l'idempotence sans mentionner la linéarité.
Ce qui a été bien réussi
- La monotonie en 3a a été bien justifiée par 90 % des candidats.
- Les questions 1b et 5a ont été réussies par 76 % et 78 % des candidats.
- 70 % des candidats ont trouvé le bon exposant en question 2 et un contre-exemple valable en 1c.
- Le soin de la rédaction semble s'améliorer, avec beaucoup moins de pages raturées.
Conseils du jury
- Faire un dessin des fonctions étudiées dès que possible.
- Soigner particulièrement la rédaction des premières questions.
- Traiter plusieurs questions consécutives dont des difficiles plutôt que grappiller : le barème pénalise cette stratégie.
- Admettre les résultats difficiles pour avancer : les questions 12 à 15 de la troisième partie étaient plutôt faciles.
- Justifier précisément chaque passage de calcul, sans renvoyer vaguement à des théorèmes généraux.
Synthèse rédigée par WikiPrépa à partir du rapport officiel du jury (à télécharger en PDF). Les citations sont extraites du rapport.
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L'énoncé complet, avec les formules et les figures, sans ouvrir le PDF.Afficher ou masquer la section
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ÉCOLE POLYTECHNIQUE
(Durée : 4 heures)
Exposant de Hölder ponctuel d'une fonction continue
On note
Première partie : définition de l'exposant de Hölder ponctuel
1c. Montrer que pour tout
2. Soit
3b. Montrer que pour tous
4a. Soit
Deuxième partie : le système de Schauder
On note
5b. Calculer
5c. Montrer que pour tout
Pour tout
- Montrer que
lim_(j → + ∞)max_(k ∈ T_j)|c_(j, k)(f)| = 0 .
7b. Soit
9c. En déduire que pour tout
10a. Déduire de la question 9 que pour tout
10b. Soit
11b. Montrer que si
Troisième partie : minoration de l'exposant de Hölder ponctuel
12. Montrer qu'il existe un unique
13. On rappelle que la notation
- Montrer que pour tout
j ∈ N, |c_(j, k˜_j(x_0))(f)| ≤ 2^(s(1 − j))c_1 . En déduire, en posantc_3 = (1 − 2^(− s))^(− 1)2^s c_1 ,
16. Montrer qu'il existe un unique
17. Montrer que pour tout
18a. Montrer que lorsque
- Déduire de ce qui précède que
α_f(x_0) ≥ s .
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de maths B X MP 2013 ?Afficher ou masquer la section
Questions fréquentes
4 questionsSur quels chapitres porte le sujet de maths B X MP 2013 ?
Sur l'uniforme continuité et le module d'uniforme continuité, les bornes supérieures, les formules de Taylor, la convergence normale et uniforme des séries de fonctions et les projecteurs.
Quelles erreurs le jury a-t-il relevées en maths B X MP 2013 ?
La confusion entre continuité et uniforme continuité, des premières questions mal rédigées, l'absence de dessins, des preuves de convergence uniforme incomplètes et des formules de Taylor fausses.
Quelle est la moyenne de l'épreuve de maths B X MP 2013 ?
La moyenne est de 7,86 sur 1419 copies, avec un écart-type de 4,04. La note maximale a été de 19.9.
Le sujet de maths B X MP 2013 est-il trop long ?
Oui, aucun candidat ne l'a traité en entier en 4 heures. Le jury conseille d'admettre certains résultats pour aborder la troisième partie, dont plusieurs questions étaient accessibles.
Pas de description pour le moment
