Corrigé détaillé E3A Physique Chimie PC 2021 (page 2/3 : Partie I)
Mammifères marins et chimie des alcalino-terreux
- 44 questions corrigées
- Sujet moyen
- Faisable en PCSI : 19 questions sur 44, parties I.1 et I.3
- Vérifié question par question
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Partie I : Homéothermie des phoques (suite)
I.1
Question 15
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Incontournable
- Question de cours
- Raisonnement qualitatif
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : configuration électronique, règle de l'octet
Étant donnée la position des éléments de cette famille dans le tableau périodique, en déduire la configuration électronique de valence des atomes associés, dans leur état fondamental. En déduire, en justifiant, la formule des ions monoatomiques susceptibles de se former.
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Identifier le bloc s (deuxième colonne) pour donner la configuration de valence ns^2 et justifier la perte de deux électrons pour acquérir la configuration du gaz rare précédent.
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- Relier le numéro de la colonne de la classification périodique au remplissage de la couche de valence (bloc s).
- Appliquer la règle de l'octet (ou du duet) pour prévoir le nombre d'électrons cédés favorisant l'obtention d'une configuration électronique stable de gaz noble.
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Famille des alcalino-terreux en colonne 2 : sous-couche s^2, perte de deux électrons pour former les cations divalents M^{2+}.
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Les métaux alcalino-terreux appartiennent à la deuxième colonne (groupe 2) de la classification périodique, située dans le bloc s. Par conséquent, dans leur état fondamental, leur sous-couche s de valence est totalement remplie avec deux électrons. Pour un élément de la période n (n \ge 2), la configuration électronique de valence est :
Afin d'acquérir une configuration électronique en couche fermée particulièrement stable, isoélectronique de celle du gaz noble qui les précède sur la période n-1 (règle du duet pour le béryllium \mathrm{Be}, règle de l'octet pour les éléments suivants), ces atomes perdent facilement leurs deux électrons de valence n\mathrm{s}^2.
Ils forment ainsi préférentiellement des cations divalents de formule générale :
(tels que \mathrm{Mg}^{2+}, \mathrm{Ca}^{2+}, \mathrm{Sr}^{2+}, \mathrm{Ba}^{2+} ou \mathrm{Ra}^{2+}).
Résultat
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La configuration électronique est bien donnée mais la prédiction de l'ion le plus stable doit être justifiée.
« Bien en ce qui concerne la configuration électronique, en revanche la prédiction de l’ion le plus stable est parfois erronée et rarement justifiée. »
Source : rapport du jury E3A 2021
Question déjà tombée ailleurs
Question 16
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 5 min- Incontournable
- Schéma ou tracé
- Faisable en MPSI, PCSI, BCPST1
Notions : cristal, maille élémentaire
Représenter une vue légendée, en perspective, de la maille élémentaire de paramètre et une projection plane sur laquelle les cotes des ions seront indiquées et exprimées sous forme de fractions du paramètre de maille .
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Dessiner la maille cubique avec les cations \mathrm{Ca}^{2+} aux 8 sommets et aux 6 centres des faces, puis positionner les 8 anions \mathrm{F}^- au centre des 8 sous-cubes (cotes 1/4 et 3/4).
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- Identifier la position de chaque type d'ions : les cations \mathrm{Ca^{2+}} forment un réseau cubique à faces centrées (sommets et centres des faces), et les anions \mathrm{F^-} occupent la totalité des 8 sites tétraédriques (centres des 8 petits cubes d'arête a/2).
- Tracer une vue en perspective cavalière du cube avec une légende claire distinguant \mathrm{Ca^{2+}} et \mathrm{F^-}.
- Tracer la projection de la maille dans le plan (xOy), en indiquant précisément les cotes z/a de chaque ion sous forme de fractions (0, 1, 1/2, 1/4, 3/4).
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Dessin de la structure fluorine \mathrm{CaF}_2 : réseau CFC de \mathrm{Ca}^{2+} et tous les sites tétraédriques occupés par \mathrm{F}^-.
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Dans la structure fluorine \mathrm{CaF_2} :
- Les cations \mathrm{Ca^{2+}} occupent les sommets et les centres des faces d'un réseau cubique à faces centrées (CFC) de paramètre de maille a.
- Les anions \mathrm{F^{-}} occupent les 8 sites tétraédriques, situés au centre des 8 sous-cubes d'arête a/2, de coordonnées réduites \left(\pm \frac{1}{4}, \pm \frac{1}{4}, \pm \frac{1}{4}\right) par rapport au centre de chaque sous-cube, soit de coordonnées (x/a, y/a, z/a) \in \left\{\frac{1}{4}, \frac{3}{4}\right\}^3.
1. Vue en perspective légendée de la maille élémentaire :
2. Projection dans le plan (xOy) avec indication des cotes z/a :
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La maille est bien représentée mais la vue en projection cotée pose de nombreuses difficultés.
« La représentation de la maille est souvent correcte, mais la vue en projection cotée semble poser beaucoup de difficultés, c’est un point sur lequel les candidats devraient être mieux préparés. »
Source : rapport du jury E3A 2021
Question déjà tombée ailleurs
Question 17
Application directeTemps estimé : ≈ 3 min- Incontournable
- Calcul littéral
- Faisable en MPSI, PCSI, BCPST1
Notions : population, maille élémentaire
Déterminer le nombre d'ions et contenus dans cette maille cubique.
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Compter la contribution de chaque site : sommets (8\times 1/8), faces (6\times 1/2) pour \mathrm{Ca}^{2+}, et totalité des sites tétraédriques (8\times 1) pour \mathrm{F}^-.
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Décompte des nœuds du CFC (4 ions \mathrm{Ca}^{2+}) et des 8 sites tétraédriques intérieurs (8 ions \mathrm{F}^-) par maille.
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Pour déterminer la population (ou multiplicité) de chaque espèce ionique dans la maille conventionnelle :
Ions calcium \mathrm{Ca}^{2+} : ils forment un réseau cubique à faces centrées (cfc).
8 ions situés aux 8 sommets du cube, chacun étant partagé entre 8 mailles adjacentes :
8 \times \frac{1}{8} = 16 ions situés au centre des 6 faces, chacun étant partagé entre 2 mailles adjacentes :
6 \times \frac{1}{2} = 3
Le nombre d'ions \mathrm{Ca}^{2+} appartenant en propre à la maille est donc :
\boxed{N(\mathrm{Ca}^{2+}) = 4}Ions fluorure \mathrm{F}^{-} : ils occupent la totalité des 8 sites tétraédriques, situés au centre de chacun des 8 sous-cubes d'arête a/2. Étant entièrement situés à l'intérieur de la maille, ils comptent chacun pour 1 :
\boxed{N(\mathrm{F}^{-}) = 8 \times 1 = 8}
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
Question 18
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 4 min- Incontournable
- Calcul littéral
- Application numérique
- Faisable en MPSI, PCSI, BCPST1
Notions : condition de contact, rayon ionique
À l'aide des rayons ioniques, déterminer la valeur du paramètre de maille .
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Exprimer le contact anion-cation le long de la demi-diagonale du cube : r(\mathrm{Ca}^{2+}) + r(\mathrm{F}^-) = a\frac{\sqrt{3}}{4}.
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- Identifier la direction de plus grand contact entre les ions de signes opposés dans la structure fluorine.
- Exprimer la condition géométrique de contact entre le cation \text{Ca}^{2+} et l'anion \text{F}^- en fonction du paramètre de maille a.
- En déduire l'expression analytique de a puis réaliser l'application numérique.
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Contact anion-cation le long du quart de la grande diagonale : \frac{a\sqrt{3}}{4} = r(\mathrm{Ca}^{2+}) + r(\mathrm{F}^-).
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Dans la maille de la fluorine \mathrm{CaF_2}, les ions fluorure \mathrm{F^-} occupent les 8 sites tétraédriques, situés chacun au centre d'un des huit petits cubes d'arête \frac{a}{2}.
Le contact le plus intime entre ions de signes opposés s'établit le long de la demi-diagonale d'un de ces sous-cubes (ou le quart de la grande diagonale de la maille élémentaire), reliant un ion calcium \mathrm{Ca^{2+}} situé sur un sommet (ou centre de face) et un ion fluorure \mathrm{F^-} en site tétraédrique.
La distance entre le centre d'un site tétraédrique et le sommet le plus proche s'écrit :
À la limite du contact cation-anion, on a :
On en déduit l'expression du paramètre de maille :
Application numérique : Avec r(\mathrm{Ca^{2+}}) = 1{,}00\cdot 10^{-10}\text{ m} et r(\mathrm{F^-}) = 1{,}36\cdot 10^{-10}\text{ m}, il vient :
Résultat
Question 19
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 4 min- Incontournable
- Calcul littéral
- Application numérique
- Faisable en MPSI, PCSI, BCPST1
Notions : compacité
Déterminer la valeur de la compacité.
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Calculer le volume total occupé par les sphères dures des 4 cations et des 8 anions rapporté au volume du cube a^3.
Voir la stratégieStratégie
- Rappeler la définition générale de la compacité C d'une structure cristalline modélisée par des sphères dures indéformables.
- Exprimer le volume occupé par l'ensemble des ions contenus en propre dans la maille à l'aide des multiplicités déterminées en Q17.
- Calculer le rapport entre le volume propre occupé et le volume total de la maille à l'aide de la valeur de a obtenue en Q18.
Voir la réponse courteRéponse courte
Calcul du rapport entre le volume des 4 motifs \mathrm{CaF}_2 modélisés par des sphères dures et le volume a^3 de la maille.
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La compacité C correspond à la fraction du volume de la maille effectivement occupée par les ions modélisés par des sphères dures :
D'après la question Q17, la maille contient en propre N(\mathrm{Ca}^{2+}) = 4 ions calcium et N(\mathrm{F}^-) = 8 ions fluorure. Le volume occupé s'écrit donc :
Le volume de la maille cubique de paramètre a est :
En utilisant la relation de contact établie à la question Q18, a = \frac{4}{\sqrt{3}}\left(r(\mathrm{Ca}^{2+}) + r(\mathrm{F}^-)\right), on peut écrire la compacité sous la forme :
Application numérique : Avec r(\mathrm{Ca}^{2+}) = 1{,}00 \cdot 10^{-10}\text{ m} et r(\mathrm{F}^-) = 1{,}36 \cdot 10^{-10}\text{ m} :
On en déduit :
Résultat
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Rappelez-vous qu'une compacité ne peut jamais être supérieure à 1 pour vérifier votre résultat.
« Assez peu de bonnes réponses, il est plus que conseillé de se rappeler qu’une compacité ne peut être supérieure à 1 ! »
Source : rapport du jury E3A 2021
I.2
Question 20
Application directeTemps estimé : ≈ 3 min- Incontournable
- Question de cours
- Démarche expérimentale
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : dilution, verrerie
Lister, en justifiant, la verrerie nécessaire à la préparation de de solution fille de titre massique .
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Calculer le facteur de dilution pour déterminer le volume de solution mère à prélever, puis choisir fiole jaugée et pipette jaugée adéquates munies d'une propipette.
Voir la stratégieStratégie
- Exprimer la conservation de la masse de soluté au cours de la dilution pour calculer le volume de solution mère S_0 à prélever.
- En déduire la verrerie de précision adéquate (fiole jaugée et pipette jaugée) ainsi que la verrerie auxiliaire nécessaire à la manipulation dans les règles de l'art.
Voir la réponse courteRéponse courte
Pipette jaugée munie d'un propipette et fiole jaugée avec eau distillée pour préparer une solution fille par dilution.
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La solution fille de titre massique t_1 = \frac{t_0}{10} correspond à une dilution au dixième (facteur de dilution F = 10). La conservation de la masse de chlorure de magnésium lors de la dilution s'écrit :
où V_1 = 50{,}0\text{ mL} est le volume de solution fille à préparer et V_0 le volume de solution mère S_0 à prélever :
Pour préparer cette solution de manière précise, la verrerie requise comprend :
- Une fiole jaugée de 50{,}0\text{ mL} (munie de son bouchon) : permet de mesurer précisément le volume total de solution fille préparée.
- Une pipette jaugée de 5{,}0\text{ mL} (à un ou deux traits, équipée d'un pipeteur ou poire à pipeter) : permet de prélever avec précision le volume calculé de solution mère.
- Un bécher de prélèvement (ou bécher de garde) : pour y transvaser une petite quantité de solution mère S_0 afin de ne jamais prélever directement dans le flacon de stockage (prévention des contaminations).
- Une pissette d'eau distillée et une pipette Pasteur (ou compte-gouttes) : pour compléter la fiole jaugée aux trois quarts, agiter pour homogénéiser, puis ajuster au trait de jauge ménisque posé sur le trait.
Résultat
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Restez concis et choisissez une verrerie adaptée pour réaliser une dilution.
« Des réponses décevantes pour cette question simple (dilution dans un tube à essais ?), il est important de rester concis. »
Source : rapport du jury E3A 2021
Question 21
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 5 min- Calcul littéral
- Application numérique
- Exploitation de document
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : dosage par étalonnage, courbe d'étalonnage
Exploiter le dosage par étalonnage pour déterminer la masse de chlorure de magnésium contenu dans le flacon de la solution commerciale. L'étiquette indique . Conclure.
Voir l'indiceIndice
Tracer ou exploiter la proportionnalité entre la conductance G et le titre massique (loi de Kohlrausch), en déduire le titre de la solution diluée puis remonter à la masse totale par le facteur 400 et le volume V.
Voir la stratégieStratégie
- Établir la relation théorique de proportionnalité entre la conductance G et le titre massique t (loi de Kohlrausch), puis calculer la pente de la droite d'étalonnage.
- Déterminer le titre massique t' de la solution diluée S', puis en déduire le titre massique t_{\text{com}} de la solution commerciale à l'aide du facteur de dilution.
- Calculer la masse m présente dans le flacon de volume V = 125\text{ mL} et la comparer à la valeur nominale étiquetée.
Voir la réponse courteRéponse courte
Lecture du titre sur la droite d'étalonnage, prise en compte du facteur de dilution et calcul de la masse de \mathrm{MgCl}_2.
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D'après la loi de Kohlrausch pour les solutions diluées d'électrolytes, la conductivité \sigma est proportionnelle aux concentrations molaires des ions, donc au titre massique t en \mathrm{MgCl}_2. La conductance mesurée par une cellule conductimétrique de constante k_{\text{cell}} s'écrit donc :
Calculons le rapport k = \frac{G}{t} pour chacune des solutions étalons, sachant que t_0 = 8{,}00\text{ g}\cdot\text{L}^{-1} :
- Solution S_1 : t_1 = \frac{t_0}{10} = 0{,}800\text{ g}\cdot\text{L}^{-1} et G_1 = 2{,}18\text{ mS} \implies \frac{G_1}{t_1} = \frac{2{,}18}{0{,}800} = 2{,}725\text{ mS}\cdot\text{L}\cdot\text{g}^{-1}
- Solution S_2 : t_2 = \frac{t_0}{20} = 0{,}400\text{ g}\cdot\text{L}^{-1} et G_2 = 1{,}11\text{ mS} \implies \frac{G_2}{t_2} = \frac{1{,}11}{0{,}400} = 2{,}775\text{ mS}\cdot\text{L}\cdot\text{g}^{-1}
- Solution S_3 : t_3 = \frac{t_0}{50} = 0{,}160\text{ g}\cdot\text{L}^{-1} et G_3 = 0{,}44\text{ mS} \implies \frac{G_3}{t_3} = \frac{0{,}44}{0{,}160} = 2{,}750\text{ mS}\cdot\text{L}\cdot\text{g}^{-1}
- Solution S_4 : t_4 = \frac{t_0}{100} = 0{,}080\text{ g}\cdot\text{L}^{-1} et G_4 = 0{,}22\text{ mS} \implies \frac{G_4}{t_4} = \frac{0{,}22}{0{,}080} = 2{,}750\text{ mS}\cdot\text{L}\cdot\text{g}^{-1}
La constance de ce rapport valide l'excellente linéarité de la réponse. La pente moyenne vaut :
Pour la solution diluée S', la conductance mesurée est G' = 0{,}85\text{ mS}. Le titre massique correspondant est :
La solution S' ayant été obtenue par une dilution au quatre-centième (F = 400) de la solution commerciale, le titre massique de cette dernière est :
Le flacon commercial ayant un volume V = 125\text{ mL} = 0{,}125\text{ L}, la masse de chlorure de magnésium contenue dans le flacon est :
Conclusion : La valeur déterminée expérimentalement (15{,}5\text{ g} ou 15{,}6\text{ g}) est en parfait accord avec la valeur indiquée sur l'étiquette (m = 15{,}6\text{ g}), l'écart relatif étant inférieur à 1\,\%. L'indication du fabricant est donc rigoureusement validée.
Résultat
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Il fallait penser à faire une régression linéaire pour exploiter les données du dosage.
« Question peu traitée, très peu de candidats pensent à exploiter les données en faisant une régression linéaire. »
Source : rapport du jury E3A 2021
I.3
Question 22
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Incontournable
- Question de cours
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : isotope, noyau atomique
Les noyaux de radium 226 et de radium 228 sont des isotopes. Donner la composition des noyaux et justifier le terme isotopes.
Voir l'indiceIndice
Donner le nombre de protons Z et de neutrons N = A - Z pour chacun des deux isotopes, et rappeler la définition d'isotopes (même Z, A différent).
Voir la réponse courteRéponse courte
Même nombre de protons (Z = 88) mais nombre de neutrons différent (N = 138 et 140) définissant deux isotopes.
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D'après le tableau des données de l'énoncé, le numéro atomique du radium (\mathrm{Ra}) est :
Un noyau atomique de symbole notationnel _{Z}^{A}\mathrm{X} est constitué de Z protons et de N = A - Z neutrons :
Le noyau de radium 226 (^{226}_{88}\mathrm{Ra}) comporte :
\begin{aligned} Z &= 88 \text{ protons} \\ N &= 226 - 88 = 138 \text{ neutrons} \end{aligned}soit un total de A = 226 nucléons.
Le noyau de radium 228 (^{228}_{88}\mathrm{Ra}) comporte :
\begin{aligned} Z &= 88 \text{ protons} \\ N &= 228 - 88 = 140 \text{ neutrons} \end{aligned}soit un total de A = 228 nucléons.
Justification du terme « isotopes » :
Deux noyaux sont dits isotopes lorsqu'ils possèdent le même numéro atomique Z (même nombre de protons) mais un nombre de masse A différent (donc un nombre de neutrons N différent).
Résultat
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Question bien réussie mais pensez à énoncer une définition claire de la notion d'isotopes.
« Question bien traitée, certains ne donnent pas une définition claire de la notion d’isotopes. »
Source : rapport du jury E3A 2021
Question déjà tombée ailleurs
Question 23
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Calcul littéral
- Application numérique
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : quantité de matière, nombre d'avogadro
Étant donnée la masse initiale, calculer le nombre de noyaux de radium 226 présents dans le flacon.
Voir l'indiceIndice
Calculer la quantité de matière initiale n_0 = m_0/M puis multiplier par la constante d'Avogadro N_A.
Voir la réponse courteRéponse courte
Calcul du nombre initial de noyaux par la relation N_0 = \frac{m}{M} \mathcal{N}_A.
Voir le corrigé completCorrigé complet
La quantité de matière n_0 de radium 226 contenue initialement dans le flacon est reliée à la masse initiale m_0 et à la masse molaire M par :
Le nombre initial de noyaux N_0 s'en déduit via la constante d'Avogadro N_{\mathrm{A}} :
Application numérique : Avec m_0 = 1{,}0\ \mu\text{g} = 1{,}0 \cdot 10^{-6}\text{ g}, M = 226\text{ g}\cdot\text{mol}^{-1} et N_{\mathrm{A}} = 6{,}02 \cdot 10^{23}\text{ mol}^{-1} :
Résultat
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Question bien traitée dans l'ensemble, veillez à la manipulation des unités.
« Question bien traitée, il fallait faire attention aux unités. »
Source : rapport du jury E3A 2021
Question 24
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Incontournable
- Question de cours
- Calcul littéral
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : cinétique d'ordre 1, loi de vitesse
Sachant que la désintégration radioactive suit une loi cinétique d'ordre 1, établir l'expression du nombre de noyaux , en fonction du temps et des grandeurs et .
Voir l'indiceIndice
Résoudre l'équation différentielle cinétique d'ordre 1 : \frac{\mathrm{d}N}{\mathrm{d}t} = -\lambda\,N(t).
Voir la stratégieStratégie
- Traduire la cinétique d'ordre 1 par une équation différentielle reliant la vitesse de disparition des noyaux au nombre de noyaux N(t) présents à la date t.
- Intégrer cette équation à variables séparables en utilisant la condition initiale N(0) = N_0.
Voir la réponse courteRéponse courte
Résolution de la loi différentielle d'ordre 1 \frac{\mathrm{d}N}{\mathrm{d}t} = -\lambda N donnant la décroissance exponentielle N(t) = N_0\mathrm{e}^{-\lambda t}.
Voir le corrigé completCorrigé complet
Une loi cinétique d'ordre 1 signifie que la vitesse de désintégration (vitesse de disparition des noyaux radioactifs) est directement proportionnelle au nombre de noyaux N(t) présents à chaque instant, avec pour constante de proportionnalité la constante radioactive \lambda :
Par séparation des variables :
En intégrant entre l'instant initial t = 0 (où N(0) = N_0) et un instant t quelconque :
En prenant l'exponentielle, on obtient la loi de décroissance radioactive :
Résultat
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Il ne suffisait pas de donner le résultat, il fallait l'établir à partir de l'équation différentielle.
« Le résultat est souvent su mais rarement établi correctement, en passant par l’équation différentielle vérifiée par le nombre de noyaux. »
Source : rapport du jury E3A 2021
Question déjà tombée ailleurs
Question 25
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Incontournable
- Question de cours
- Application numérique
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : temps de demi-réaction
Déterminer la valeur du temps de demi-réaction encore appelé « temps de demi-vie » ou « période radioactive ».
Voir l'indiceIndice
Définir le temps de demi-vie par N(t_{1/2}) = N_0/2, d'où t_{1/2} = \frac{\ln 2}{\lambda}, et convertir en années.
Voir la réponse courteRéponse courte
Définition N(t_{1/2}) = N_0/2, d'où t_{1/2} = \frac{\ln 2}{\lambda} et application numérique.
Voir le corrigé completCorrigé complet
Par définition, le temps de demi-vie (ou période radioactive), noté t_{1/2} ou T, est la durée au bout de laquelle la moitié des noyaux initialement présents s'est désintégrée :
D'après l'expression établie à la question Q24, N(t) = N_0 \mathrm{e}^{-\lambda t}, d'où :
On en déduit l'expression littérale du temps de demi-vie :
Application numérique : Avec \lambda = 4{,}28 \cdot 10^{-4}\text{ an}^{-1} :
Résultat
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La question est généralement bien réussie, attention aux erreurs d'unités.
« Généralement bien réussi, aux problèmes d’unités près. »
Source : rapport du jury E3A 2021
I.4
Question 26
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Question de cours
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : calorimétrie, enthalpie de réaction
Proposer le nom d'une méthode expérimentale permettant de déterminer la valeur d'une enthalpie de réaction.
Voir l'indiceIndice
Citer la calorimétrie (ou bombe calorimétrique / calorimètre isobare).
Voir la réponse courteRéponse courte
Proposition de la calorimétrie (bombe calorimétrique ou calorimètre à pression constante).
Voir le corrigé completCorrigé complet
La méthode expérimentale permettant de déterminer la valeur d'une enthalpie de réaction est la calorimétrie (ou plus précisément la calorimétrie à pression constante, réalisée au sein d'un calorimètre ou vase de Dewar).
Résultat
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Utilisez un vocabulaire précis et lisez bien la question sans vous perdre dans les détails.
« Pas mal de bonnes réponses, mais le vocabulaire est souvent imprécis. Attention à bien lire la question et ne pas se perdre en détails. »
Source : rapport du jury E3A 2021
Question 27
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 5 min- Incontournable
- Calcul littéral
- Application numérique
Notions : loi de hess, enthalpie standard de réaction
À partir des résultats obtenus, déterminer la valeur de l'enthalpie standard de la réaction d'oxydation du magnésium.
Voir l'indiceIndice
Combiner linéairement les équations des réactions intermédiaires pour faire disparaître les espèces non souhaitées : \Delta_r H_1^\circ = \Delta_r H_2^\circ - \Delta_r H_3^\circ + \Delta_r H_4^\circ.
Voir la stratégieStratégie
- Exprimer l'équation de la réaction (1) comme une combinaison linéaire des équations des réactions (2), (3) et (4) fournies par l'énoncé.
- Appliquer la loi de Hess pour en déduire l'enthalpie standard de réaction \Delta_r H_1^\circ.
Voir la réponse courteRéponse courte
Combinaison linéaire des réactions intermédiaires pour obtenir l'enthalpie standard de la réaction d'oxydation du magnésium.
Voir le corrigé completCorrigé complet
Considérons les équations de réaction fournies :
On remarque que l'équation (1) s'obtient par la combinaison linéaire :
En effet :
Ce qui se simplifie en :
L'enthalpie étant une fonction d'état, on applique la loi de Hess :
Application numérique :
Résultat
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Question bien réussie dans l'ensemble mais les applications numériques demandent plus de soin.
« Bien en général, attention à être soigneux dans les applications numériques. »
Source : rapport du jury E3A 2021
Question déjà tombée ailleurs
Où je me situe, question par question
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- Note estimée
- –
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