Corrigé détaillé CCINP Physique Chimie TSI 2024
Physique-chimie dans la cuisine !
- 58 questions corrigées
- Sujet accessible
- Faisable en TSI1 : 24 questions sur 58
- Vérifié question par question
Ce sujet propose une déclinaison très concrète de la physique et de la chimie à travers cinq objets ou situations du quotidien domestique : la plaque de cuisson à induction, la gazéification d'eau par une machine grand public, le cycle frigorifique d'un réfrigérateur ménager, l'équilibrage thermique d'une bouteille de vin chambrée, et enfin la formation de points chauds dans une tablette de chocolat au four à micro-ondes.
D'un abord très classique et guidé, l'épreuve balaie les bases incontournables des programmes de CPGE : magnétostatique et courants induits, équilibre chimique de dissolution et potentiels chimiques, lecture précise d'un diagramme enthalpique pour un cycle à compresseur, modélisation conducto-convective par résistances thermiques, et onde stationnaire résonante. C'est un support complet et rassurant pour consolider les notions fondamentales du cours sans calculatrice.
En bref sur ce sujet
- Difficulté
- Accessible, d'après les résultats et le rapport du jury (moyenne 10,19/20)
- Temps estimé
- ≈ 3 h 15 pour tout traiter, pour une épreuve de 4 h (estimation question par question, candidat bien préparé)
- Chapitres
- Diffusion thermique et diffusion de particules22 %
- Machines thermiques et systèmes ouverts17 %
- Thermodynamique chimique et équilibres17 %
- Magnétostatique11 %
Part des questions du sujet.
- Incontournables
29 questions classiques, à savoir refaire :
- Première année
Oui en TSI1 : 24 questions sur 58.
Où gagner des points
Rapides et accessibles (53) : difficulté 1 ou 2 sur 4, 5 minutes au plus.
Résultat donné (1) : l'énoncé fournit le résultat, utilisable pour la suite même sans l'avoir établi.
Points à signaler : erreur d'énoncé
Erreur d'énoncé
Q11 : L'énoncé demande de déterminer le courant induit dans la « bobine » : il s'agit en réalité de la spire (S) modélisant le fond de la casserole, la bobine désignant le circuit primaire inducteur.
Comment utiliser ce corrigé
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Partie I : Plaque à induction
I.1 · Théorème d'Ampère
Question 1
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Incontournable
- Question de cours
Notions : équation de maxwell-ampère, courant de déplacement
Écrire l'équation de Maxwell-Ampère reliant le champ magnétique, le vecteur densité de courant et le champ électrique.
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Rappeler la forme locale du théorème d'Ampère généralisé incluant le terme de courant de déplacement.
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Écriture directe du cours : \vec{\mathrm{rot}}\vec{B} = \mu_0 \vec{\jmath} + \mu_0\varepsilon_0 \frac{\partial \vec{E}}{\partial t}.
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Dans le vide en présence de charges et de courants, l'équation locale de Maxwell-Ampère relie le rotationnel du champ magnétique \vec{B}, le vecteur densité de courant volumique \vec{j} et la dérivée temporelle du champ électrique \vec{E} :
où :
- \mu_0 désigne la perméabilité magnétique du vide ;
- \varepsilon_0 désigne la permittivité diélectrique du vide ;
- \vec{j}_{\mathrm{D}} = \varepsilon_0 \dfrac{\partial \vec{E}}{\partial t} est le vecteur densité de courant de déplacement de Maxwell.
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
Question 2
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Incontournable
- Question de cours
Notions : approximation des régimes quasi stationnaires, théorème d'ampère
Que devient l'équation de Maxwell-Ampère dans le cadre de l'hypothèse précédente ?
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Dans l'approximation des régimes lentement variables (ARQS magnétique), négliger le terme dépendant de la dérivée temporelle du champ électrique devant la densité de courant.
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En régime stationnaire ou dans l'ARQS, le courant de déplacement est négligeable : \vec{\mathrm{rot}}\vec{B} = \mu_0 \vec{\jmath}.
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Dans le cadre de l'approximation des régimes lentement variables (ou régimes quasi-stationnaires magnétiques), le terme de courant de déplacement est négligeable devant le terme de conduction :
L'équation de Maxwell-Ampère se réduit alors à celle de la magnétostatique :
Résultat
Question 3
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 5 min- Incontournable
- Question de cours
- Schéma ou tracé
Notions : théorème d'ampère, théorème de stokes
En utilisant le théorème de Stokes, démontrer le théorème d'Ampère dans le cadre de la magnétostatique et dans le cas des courants circulant dans des circuits filiformes. Vous préciserez sur un schéma les conventions d'orientation des surfaces et contours utilisés.
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Intégrer l'équation locale sur une surface ouverte \Sigma s'appuyant sur un contour (C) orienté par la règle du tire-bouchon et appliquer le théorème de Stokes.
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Intégration du flux du rotationnel sur une surface ouverte et utilisation du théorème de Stokes : \oint \vec{B}\cdot\mathrm{d}\vec{\ell} = \mu_0 I_{\text{enlacé}}.
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Soit un contour fermé orienté (C) bordant une surface ouverte quelconque \Sigma, orientée selon la règle du tire-bouchon (ou de la main droite) par rapport au sens de parcours choisi sur (C).
D'après le théorème de Stokes rappelé dans les données :
En magnétostatique (ou dans l'ARQS magnétique), l'équation de Maxwell-Ampère établie en Q2 s'écrit \vec{\mathrm{rot}}\,\vec{B} = \mu_0 \vec{j}. En substituant :
Le terme \iint_{\Sigma} \vec{j} \cdot \mathrm{d}\vec{S} représente l'intensité totale du courant traversant la surface \Sigma, notée I_{\text{enlacé}}. Pour un ensemble de circuits filiformes traversant \Sigma, on a :
où \varepsilon_k = +1 si le courant traverse \Sigma dans le sens du vecteur normal unitaire \vec{n}, et \varepsilon_k = -1 s'il traverse en sens inverse.
On aboutit ainsi à la forme intégrale du théorème d'Ampère :
Résultat
I.2 · Champ magnétique créé par un fil rectiligne de longueur infinie
Question 4
Application directeTemps estimé : ≈ 4 min- Incontournable
- Question de cours
- Raisonnement qualitatif
Notions : symétrie, invariance, champ magnétostatique
Analyser les symétries et les invariances de la distribution de courant pour déterminer la direction du champ magnétique et les paramètres d'espace dont dépendent sa ou ses coordonnée(s) en coordonnées cylindriques.
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Utiliser les plans de symétrie et d'antisymétrie de la distribution filiforme, ainsi que l'invariance par translation selon Oz et par rotation autour de Oz.
Voir la stratégieStratégie
- Étudier les invariances géométriques de la distribution filiforme infinie pour déterminer les coordonnées d'espace dont dépend le champ \vec{B}.
- Identifier les plans de symétrie ou d'antisymétrie passant par un point M quelconque pour en déduire la direction de \vec{B}(M) grâce à son caractère pseudo-vectoriel (vecteur axial).
Voir la réponse courteRéponse courte
Invariances par translation selon z et rotation selon \theta ; plans de symétrie et d'antisymétrie : \vec{B} = B_\theta(r)\vec{u}_\theta.
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Le fil rectiligne infini est confondu avec l'axe (Oz) et parcouru par le courant I\,\vec{u}_z. Un point de l'espace M est repéré par ses coordonnées cylindriques (r, \theta, z) associées à la base locale (\vec{u}_r, \vec{u}_\theta, \vec{u}_z).
Invariances
- La distribution de courant est invariante par toute translation le long de l'axe (Oz) : le champ magnétique ne dépend donc pas de la variable z.
- La distribution de courant est invariante par toute rotation d'angle \theta autour de l'axe (Oz) : le champ magnétique ne dépend donc pas de la variable \theta.
Par conséquent, le champ magnétique ne dépend que de la distance radiale r :
Symétries Considérons le point M(r, \theta, z) :
Le plan \mathcal{P}_S = (M, \vec{u}_r, \vec{u}_z) contient l'axe (Oz), donc il contient le fil : c'est un plan de symétrie de la distribution de courant. Le champ magnétique étant un vecteur axial (ou pseudo-vecteur), il est orthogonal en tout point M à son plan de symétrie :
\vec{B}(M) \perp \mathcal{P}_S \implies \vec{B}(M) \text{ est colinéaire à } \vec{u}_\theta- Remarque de vérification : le plan \mathcal{P}_{AS} = (M, \vec{u}_r, \vec{u}_\theta) est orthogonal au fil : c'est un plan d'antisymétrie de la distribution de courant. Le champ magnétique lui est donc tangentiel, ce qui confirme que la composante axiale est nulle (B_z = 0).
En combinant ces deux analyses, le champ magnétique créé par le fil infini s'écrit sous la forme :
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
Question 5
Application directeTemps estimé : ≈ 4 min- Incontournable
- Calcul littéral
Notions : théorème d'ampère, fil infini
En appliquant le théorème d'Ampère, établir l'expression du champ magnétique créé par ce fil à une distance du fil. Préciser le contour d'Ampère choisi.
Voir l'indiceIndice
Choisir comme contour d'Ampère un cercle de rayon R centré sur l'axe et orienté selon \vec{u}_\theta, puis exprimer la circulation et le courant enlacé.
Voir la stratégieStratégie
- Choisir un contour d'Ampère adapté aux symétries de la distribution, le long duquel la norme de \vec{B} est constante et tangent au contour.
- Calculer la circulation de \vec{B} le long de ce contour orienté.
- Déterminer le courant enlacé par le contour en respectant la règle de la main droite, puis appliquer le théorème d'Ampère.
Voir la réponse courteRéponse courte
Contour circulaire de rayon R axé sur le fil : B(R) \cdot 2\pi R = \mu_0 I, d'où B(R) = \frac{\mu_0 I}{2\pi R}.
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D'après la question Q4, le champ magnétique en tout point situé à une distance R du fil s'écrit sous la forme :
Choix du contour d'Ampère : On choisit pour contour d'Ampère (\mathcal{C}) le cercle de rayon R, d'axe (Oz), situé dans un plan horizontal z = \mathrm{cste} et orienté selon le vecteur unitaire \vec{u}_\theta.
Circulation du champ magnétique : L'élément de longueur infinitésimal tangent au contour orienté est :
La circulation de \vec{B} le long du contour fermé (\mathcal{C}) vaut alors :
Courant enlacé : La normale \vec{n} à une surface \Sigma s'appuyant sur (\mathcal{C}) est orientée, d'après la règle de la main droite (sens direct associé à l'orientation de (\mathcal{C}) selon \vec{u}_\theta), selon +\vec{u}_z. Le fil traverse cette surface dans le sens de \vec{u}_z, donc le courant enlacé algébrique est :
Application du théorème d'Ampère : En appliquant le théorème d'Ampère démontré à la question Q3 :
On en déduit :
Le champ magnétique créé par le fil à la distance R s'écrit donc vectoriellement :
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
I.3 · Champ magnétique créé par une spire
Question 6
Application directeTemps estimé : ≈ 4 min- Raisonnement qualitatif
- Schéma ou tracé
- Faisable en MPSI, PCSI, PTSI
Notions : symétrie, spire circulaire
En utilisant les propriétés de symétrie de la distribution de courant, déterminer la direction et le sens du champ magnétique créé par cette spire au point M. Reproduire succinctement le schéma précédent et représenter la direction et le sens du champ magnétique créé au point M.
Voir l'indiceIndice
Considérer deux plans de symétrie orthogonaux contenant l'axe Ox de la spire et appliquer la règle de la main droite pour le sens.
Voir la stratégieStratégie
- Identifier la nature des plans passant par l'axe (Ox) vis-à-vis de la distribution de courant (plans d'anti-symétrie).
- Utiliser les propriétés de transformation du champ magnétique (vecteur axial ou pseudo-vecteur) pour en déduire sa direction en tout point de l'axe.
- Déterminer le sens du champ magnétique sur l'axe à l'aide de la règle de la main droite (ou du tire-bouchon).
- Réaliser un schéma clair reproduisant la géométrie de la spire et représentant le vecteur \vec{B}(M).
Voir la réponse courteRéponse courte
Tout plan contenant l'axe est plan d'antisymétrie des courants, donc le champ est axial, avec un sens donné par la règle de la main droite.
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1. Direction du champ magnétique au point M :
- Tout plan contenant l'axe (Ox) coupe la spire circulaire en deux points diamétralement opposés où les densités de courant sont de sens contraires et orthogonales à ce plan. Par réflexion spéculaire par rapport à un tel plan, le vecteur densité de courant \vec{j} (vecteur polaire) est inversé : tout plan contenant l'axe (Ox) est donc un plan d'anti-symétrie pour la distribution de courant.
- Le champ magnétique \vec{B} étant un vecteur axial (pseudo-vecteur), il appartient à tout plan d'anti-symétrie de ses sources.
- Le point M étant situé sur l'axe (Ox), il appartient à l'intersection de tous les plans contenant cet axe. Le champ magnétique \vec{B}(M) est donc nécessairement colinéaire à cette intersection :
2. Sens du champ magnétique au point M :
- D'après la règle de la main droite (ou du tire-bouchon de Maxwell), en enroulant les doigts dans le sens du courant I le long de la spire, le pouce indique le sens du champ magnétique le long de l'axe.
- Au point M situé à droite de la spire (x > 0), la face vue est une face Nord : le champ magnétique \vec{B}(M) est donc orienté vers les x croissants (vers la droite).
3. Schéma :
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
Question 7
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 5 min- Calcul littéral
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : spire circulaire, champ magnétique
Établir l'expression de au point M en fonction de , et de , représentant la distance entre le point O et le point M.
Voir l'indiceIndice
Exprimer \sin\alpha dans le triangle rectangle formé par le rayon r, la distance axiale x et l'hypoténuse joignant le point M au bord de la spire.
Voir la stratégieStratégie
- Repérer le triangle rectangle formé par le centre O de la spire, le point M sur l'axe et un point situé sur la spire.
- Exprimer \sin(\alpha) en fonction des longueurs r et x.
- Injecter cette expression dans la relation fournie B = B_0 \sin^3(\alpha).
Voir la réponse courteRéponse courte
Utilisation de \sin\alpha = \frac{r}{\sqrt{r^2+x^2}} dans l'expression axiale du champ : B(x) = B_0 \left(1 + \frac{x^2}{r^2}\right)^{-3/2}.
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Considérons le triangle rectangle en O formé par le centre O de la spire, le point M situé à la distance x sur l'axe (Ox), et un point P de la spire situé à une distance r de l'axe :
- le côté opposé à l'angle \alpha est OP = r ;
- le côté adjacent est OM = x ;
- l'hypoténuse vaut PM = \sqrt{r^2 + x^2}.
On en déduit l'expression du sinus de l'angle \alpha :
En utilisant la formule donnée par l'énoncé, B = B_0 \sin^3(\alpha), il vient :
On peut également factoriser par r^3 au dénominateur pour mettre en évidence la variable sans dimension \frac{x}{r} :
Résultat
Question 8
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 4 min- Calcul littéral
- Application numérique
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : spire circulaire, approximation
Quelle valeur maximale de permet de considérer que le champ est égal à , (à 10 On exprimera en fonction de . On donne .
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Poser l'écart relatif |(B - B_0)/B_0| \le 0{,}10 en utilisant le développement limité fourni, puis isoler le rapport x/r.
Voir la réponse courteRéponse courte
Développement limité à l'ordre 2 : B \approx B_0(1 - \frac{3x^2}{2r^2}), d'où la condition \frac{3x^2}{2r^2} \le 0{,}10, soit x \le 0{,}26\,r.
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Le champ magnétique sur l'axe pour x \ll r est approché par son développement limité au second ordre fourni par l'énoncé :
Puisque B(x) \le B_0, considérer que le champ B(x) est égal à B_0 à 10\,\% près signifie que l'écart relatif vérifie :
En remplaçant par l'expression approchée de B(x) :
Comme x \ge 0, on obtient la condition sur la distance x :
La valeur maximale de x correspond au cas d'égalité :
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
I.4 · Chauffage par induction
Question 9
Application directeTemps estimé : ≈ 3 min- Incontournable
- Calcul littéral
- Faisable en MPSI, PCSI, PTSI, TSI1
Notions : flux magnétique
Déterminer l'expression du flux du champ magnétique qui traverse la spire (S).
Voir l'indiceIndice
Calculer le flux magnétique élémentaire \vec{B}\cdot\mathrm{d}\vec{S} à travers la section circulaire \pi r_2^2 orientée selon \vec{u}_z.
Voir la stratégieStratégie
- Définir le vecteur surface élémentaire \mathrm{d}\vec{S} en précisant son orientation à partir du sens de parcours choisi pour le courant i(t) dans la spire (S) (règle de la main droite).
- Exprimer le flux du champ magnétique \vec{B}, supposé uniforme sur la section de la spire, à travers la surface délimitée par cette dernière.
Voir la réponse courteRéponse courte
Le champ est uniforme sur la section de la spire : \Phi(t) = B(t) \pi r_2^2 = B_0 \pi r_2^2 \cos(\omega t).
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Le flux magnétique \Phi à travers la spire (S) est défini par l'intégrale de surface :
où \Sigma est un disque plan de rayon r_2 s'appuyant sur le contour de la spire (S).
D'après l'orientation du courant i(t) indiquée sur la figure 4, la règle de la main droite oriente le vecteur surface élémentaire suivant la direction verticale ascendante :
Le champ magnétique étant uniforme au niveau de la spire (S) et égal à \vec{B} = B_0 \cos(\omega t)\,\vec{u}_z, le produit scalaire s'écrit simplement :
En intégrant sur la surface plane du disque d'aire S_2 = \pi r_2^2, on obtient :
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
Question 10
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Incontournable
- Calcul littéral
- Faisable en MPSI, PCSI, PTSI, TSI1
Notions : loi de faraday, force électromotrice
En déduire l'expression de la force électromotrice induite apparaissant dans la spire (S).
Voir l'indiceIndice
Appliquer la loi de Faraday e(t) = -\mathrm{d}\Phi/\mathrm{d}t.
Voir la réponse courteRéponse courte
Loi de Faraday : e(t) = -\frac{\mathrm{d}\Phi}{\mathrm{d}t} = \omega B_0 \pi r_2^2 \sin(\omega t).
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D'après la loi de Faraday, la force électromotrice induite e(t) qui apparaît dans la spire (\mathrm{S}), orientée en cohérence avec le vecteur surface choisi à la question Q9 selon la règle de la main droite, est donnée par :
En utilisant l'expression du flux obtenue à la question Q9, \Phi(t) = B_0 \pi r_2^2 \cos(\omega t), il vient :
On en déduit l'expression de la force électromotrice induite :
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
Question 11
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Calcul littéral
- Faisable en MPSI, PCSI, PTSI, TSI1
Notions : courant induit, loi d'ohm
Déterminer l'expression du courant induit dans la bobine.
Voir l'indiceIndice
Écrire la loi d'Ohm pour le circuit fermé de résistance R et d'inductance propre négligeable : i(t) = e(t)/R.
Voir la stratégieStratégie
- Identifier le circuit concerné : il s'agit de la spire (S) modélisant la casserole métallique (l'énoncé mentionne par inadvertance « la bobine », mais le courant induit noté i(t) circule bien dans la spire (S), la bobine (P) étant quant à elle parcourue par le courant imposé I(t)).
- Établir l'équation électrique de la spire (S) en tenant compte de la f.é.m. induite e(t), de la résistance R et de l'absence d'auto-inductance.
Voir la réponse courteRéponse courte
Loi d'Ohm dans la spire de résistance R : i(t) = \frac{e(t)}{R} = \frac{\omega B_0 \pi r_2^2}{R} \sin(\omega t).
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Le courant induit noté i(t) circule dans la spire (S) modélisant la casserole, de résistance R. L'inductance propre de cette spire étant négligée, le terme d'auto-induction L\,\frac{\mathrm{d}i}{\mathrm{d}t} est nul.
La force électromotrice induite e(t) étant orientée dans le même sens que le contour définissant le courant i(t) (convention générateur), la loi d'Ohm pour le circuit fermé constitué par la spire s'écrit :
soit :
En utilisant l'expression de la f.é.m. e(t) établie à la question Q10, on obtient :
Résultat
Question 12
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Calcul littéral
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : effet joule, puissance instantanée
Déterminer l'expression de la puissance instantanée dissipée par effet Joule dans la spire (S).
Voir l'indiceIndice
Exprimer la puissance dissipée par effet Joule instantanée sous la forme P(t) = R\,i^2(t).
Voir la réponse courteRéponse courte
Puissance instantanée dissipée par effet Joule : P(t) = R \, i(t)^2 = \frac{(\omega B_0 \pi r_2^2)^2}{R} \sin^2(\omega t).
Voir le corrigé completCorrigé complet
La puissance instantanée dissipée par effet Joule dans la spire (S) de résistance électrique R, parcourue par le courant induit i(t), s'écrit :
En utilisant l'expression du courant induit i(t) obtenue à la question Q11 :
il vient :
On obtient ainsi l'expression de la puissance instantanée :
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
Question 13
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Calcul littéral
- Résultat donné : utilisable pour la suite
- Faisable en première année (toutes filières)
Notions : effet joule, puissance moyenne
En utilisant les résultats des questions précédentes, montrer que la puissance moyenne dissipée par effet Joule dans la spire (S) est égale à :
Voir l'indiceIndice
Prendre la valeur moyenne temporelle en utilisant la moyenne d'un sinus au carré sur une période, qui vaut 1/2.
Voir la stratégieStratégie
- Partir de l'expression de la puissance instantanée P(t) établie à la question Q12.
- Calculer sa moyenne temporelle sur une période T = \frac{2\pi}{\omega} en utilisant la valeur moyenne classique du carré d'une fonction sinusoïdale.
Voir la réponse courteRéponse courte
Moyenne temporelle avec \langle \sin^2(\omega t) \rangle = \frac{1}{2}, aboutissant directement à l'expression demandée.
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D'après la question Q12, la puissance instantanée dissipée par effet Joule dans la spire (S) s'écrit :
La puissance moyenne P_{\text{moy}} est définie par la moyenne temporelle de P(t) sur une période T = \frac{2\pi}{\omega} :
En utilisant l'identité trigonométrique \sin^2(\omega t) = \frac{1 - \cos(2\omega t)}{2}, et sachant que la moyenne temporelle d'un cosinus sur une période est nulle, on a :
On en déduit directement :
Résultat
Question déjà tombée ailleurs
Question 14
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Question de cours
- Raisonnement qualitatif
- Faisable en MP2I, BCPST1
Notions : conduction thermique, convection
Par quel phénomène physique l'énergie thermique transmise au fond de la casserole par effet Joule est-elle transmise au contenu de la casserole ?
Voir l'indiceIndice
Identifier le mode de transfert thermique prépondérant à travers le métal du fond vers le liquide au repos ou en convection.
Voir la réponse courteRéponse courte
Conduction thermique à travers le métal du fond de la casserole, puis convection thermique au sein du fluide.
Voir le corrigé completCorrigé complet
L'énergie thermique générée par effet Joule au sein du métal du fond de la casserole est transmise à son contenu par :
- conduction thermique (ou diffusion thermique) à travers l'épaisseur de la paroi métallique du fond de la casserole jusqu'à l'interface avec les aliments ;
- convection thermique (essentiellement naturelle) au sein du contenu s'il s'agit d'un fluide (eau, bouillon, etc.), qui transporte efficacement l'énergie thermique dans tout le volume grâce aux mouvements de matière induits par les différences de masse volumique.
Résultat
Question 15
Application directeTemps estimé : ≈ 2 min- Raisonnement qualitatif
- Faisable en MPSI, PCSI, PTSI, TSI1
Notions : induction, transfert thermique
Citer un intérêt d'une plaque à induction par rapport à une plaque de cuisson électrique fonctionnant à l'aide d'une résistance électrique.
Voir l'indiceIndice
Souligner que la chaleur est générée directement dans le récipient (meilleur rendement, pas d'inertie thermique de la plaque vitrocéramique).
Voir la réponse courteRéponse courte
Chauffage direct au sein du récipient métallique, réduisant les pertes thermiques et évitant une plaque chaude résiduelle.
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Une plaque à induction présente plusieurs intérêts majeurs par rapport à une plaque électrique à résistance (plaque classique ou vitrocéramique radiante) :
- Un meilleur rendement énergétique : la puissance thermique est dissipée par effet Joule directement dans le fond du récipient grâce aux courants de Foucault induits, évitant ainsi les pertes thermiques intermédiaires liées au chauffage d'une plaque chauffante et à l'air environnant.
- Une réactivité accrue (très faible inertie thermique) : la génération de chaleur cesse ou s'adapte quasi instantanément dès lors que le courant de la bobine est modifié ou interrompu, assurant un contrôle fin et rapide de la cuisson.
- Une sécurité renforcée : la surface en vitrocéramique ne produit aucune chaleur par elle-même (elle ne s'échauffe que secondairement par contact avec le fond chaud de la casserole), ce qui limite considérablement les risques de brûlure.
Résultat
Question 16
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 4 min- Calcul littéral
- Application numérique
- Raisonnement qualitatif
Notions : approximation des régimes quasi stationnaires
Déterminer l'ordre de grandeur des longueurs que , et ne doivent pas dépasser pour permettre de considérer que l'approximation des régimes quasi-stationnaires est justifiée. Commenter.
Voir l'indiceIndice
Calculer la longueur d'onde électromagnétique associée à f = 60\text{ kHz} via \lambda = c/f et comparer aux dimensions caractéristiques du système.
Voir la stratégieStratégie
- Rappeler le critère de validité spatiale de l'approximation des régimes quasi-stationnaires (ARQS), reliant la dimension caractéristique D du système à la longueur d'onde \lambda du champ électromagnétique.
- Calculer la longueur d'onde \lambda associée à la fréquence f = 60\text{ kHz}.
- Comparer \lambda aux dimensions caractéristiques réelles du dispositif pour commenter la validité de l'hypothèse.
Voir la réponse courteRéponse courte
Condition de l'ARQS : D \ll \lambda = \frac{c}{f}. Avec f \approx 25\text{ kHz}, \lambda \approx 12\text{ km}, l'approximation est largement satisfaite.
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L'approximation des régimes quasi-stationnaires (ARQS) est justifiée lorsque le temps de propagation des signaux électromagnétiques à travers le système, \tau_{\text{prop}} \sim \frac{D}{c}, est négligeable devant la période T = \frac{1}{f} du signal électrique, ce qui équivaut à la condition spatiale :
où D désigne la dimension caractéristique du système (r_1, r_2, z_0), c \approx 3{,}0 \cdot 10^8\text{ m}\cdot\text{s}^{-1} la célérité de la lumière dans le vide et dans l'air, et f = 60\text{ kHz} la fréquence de fonctionnement.
Calculons la longueur d'onde associée :
Pour que l'ARQS soit rigoureusement satisfaite, les distances caractéristiques ne doivent pas dépasser une fraction de la longueur d'onde (typiquement \frac{\lambda}{10}), soit un ordre de grandeur de :
Commentaire : Dans une table de cuisson à induction, les dimensions de la bobine et de la casserole sont de l'ordre de la dizaine de centimètres (r_1, r_2 \sim 10\text{ cm}), et la distance z_0 séparant la bobine du récipient est de l'ordre du centimètre (z_0 \sim 1\text{ cm}). On a ainsi :
Les dimensions réelles sont donc de plusieurs ordres de grandeur inférieures à la longueur d'onde : l'approximation des régimes quasi-stationnaires est parfaitement justifiée.
Résultat
Question 17
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 3 min- Incontournable
- Question de cours
- Raisonnement qualitatif
Notions : équation de la chaleur, irréversibilité
En utilisant l'équation précédente, justifier qualitativement l'irréversibilité du phénomène de diffusion thermique.
Voir l'indiceIndice
Remarquer la dissymétrie d'ordre de dérivation par rapport au temps (ordre 1) et par rapport à l'espace (ordre 2), empêchant l'invariance par le changement t \to -t.
Voir la stratégieStratégie
Pour traduire mathématiquement l'irréversibilité à partir de l'équation aux dérivées partielles :
- On effectue l'opération de renversement du temps (t \to -t) et on vérifie si l'équation reste invariante.
- On interprète physiquement le résultat en termes d'homogénéisation thermique (lissage des écarts de température).
Voir la réponse courteRéponse courte
L'équation de diffusion comporte une dérivée temporelle première et spatiale seconde : elle n'est pas invariante par renversement du temps t \to -t.
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L'équation de la diffusion thermique s'écrit :
Effectuons le changement de variable temporel traduisant un renversement du temps, t' = -t :
L'équation satisfaite par la fonction renversée dans le temps s'écrirait :
Cette équation est différente de l'équation initiale (présence d'un signe moins) : l'équation de diffusion thermique n'est pas invariante par renversement du temps (t \to -t).
Interprétation qualitative :
- Au voisinage d'un maximum local de température (bosse thermique), \dfrac{\partial^2 T}{\partial x^2} < 0, donc \dfrac{\partial T}{\partial t} < 0 : la température diminue.
- Au voisinage d'un minimum local (creux thermique), \dfrac{\partial^2 T}{\partial x^2} > 0, donc \dfrac{\partial T}{\partial t} > 0 : la température augmente.
La diffusion thermique conduit spontanément au lissage des gradients thermiques et à l'homogénéisation de la température. Le processus inverse, au cours duquel des écarts de température apparaîtraient spontanément dans un milieu homogène, est impossible : le phénomène est donc intrinsèquement irréversible.
Question 18
IntermédiaireTemps estimé : ≈ 4 min- Calcul littéral
- Application numérique
Notions : temps caractéristique, analyse dimensionnelle
En expliquant la démarche suivie, déterminer un ordre de grandeur de cette durée . Commenter.
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Effectuer une analyse dimensionnelle sur l'équation de la diffusion en posant \tau \sim L^2/D où D = \lambda/(\rho c) est la diffusivité thermique.
Voir la stratégieStratégie
- Réaliser une analyse d'ordres de grandeur à partir de l'équation de la diffusion thermique pour relier la durée caractéristique \tau à la longueur du manche L et à la diffusivité thermique du matériau D.
- Exprimer littéralement puis calculer numériquement la diffusivité D et le temps caractéristique \tau.
- Commenter la valeur obtenue en la comparant à la durée typique d'utilisation d'une poêle lors d'une cuisson.
Voir la réponse courteRéponse courte
Analyse dimensionnelle ou temps caractéristique de diffusion : \tau \sim \frac{e^2}{D_{\mathrm{th}}}, calcul numérique et commentaire sur la rapidité de diffusion.
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L'équation de la diffusion thermique unidimensionnelle s'écrit :
où D désigne la diffusivité thermique de l'acier.
En effectuant une analyse d'ordres de grandeur sur les échelles caractéristiques de temps (\tau) et d'espace (L) :
En injectant ces estimations dans l'équation de la diffusion, on obtient :
Calculons d'abord la diffusivité thermique D de l'acier :
On en déduit l'ordre de grandeur de la durée caractéristique \tau avec L = 20\text{ cm} = 0{,}20\text{ m} :
Commentaire : Cette durée caractéristique est de l'ordre de plusieurs heures, ce qui est très grand devant la durée d'une cuisson classique (quelques dizaines de minutes). Ainsi, la chaleur produite au fond de la casserole met un temps très long à diffuser par simple conduction jusqu'à l'extrémité du manche. Le cuisinier peut donc saisir le manche sans risque de brûlure immédiate (d'autant plus que les déperditions thermiques avec l'air ambiant par convection et rayonnement limitent encore l'élévation de température du manche).
Résultat
Questions fréquentes sur ce sujet
Quels chapitres faut-il réviser pour le sujet CCINP Physique-Chimie TSI 2024 ?
Surtout 4 chapitres : Diffusion thermique et diffusion de particules (22 % des questions, partie IV), Thermodynamique chimique et équilibres (17 %, partie II), Machines thermiques et systèmes ouverts (17 %, partie III) et Magnétostatique (11 %). Plus ponctuellement : Induction électromagnétique, Atomistique, liaisons et cristallographie, Équations de Maxwell et ondes électromagnétiques dans le vide, Changements d'état du corps pur, Circuits électriques et régimes transitoires…
Peut-on travailler le sujet CCINP Physique-Chimie TSI 2024 dès la première année (TSI1) ?
Combien de temps faut-il pour traiter le sujet CCINP Physique-Chimie TSI 2024 ?
Environ 3 h 15 pour tout traiter (estimation question par question pour un candidat bien préparé), pour une épreuve de 4 h : le sujet est faisable en entier dans le temps imparti. La partie I est la plus longue (environ 55 min).
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Quelles questions de cours et quels classiques contient le sujet CCINP Physique-Chimie TSI 2024 ?
Questions de cours : Q1 (équation de maxwell-ampère), Q2 (approximation des régimes quasi stationnaires), Q3 (théorème d'ampère), Q4 (symétrie), Q14 (conduction thermique), Q17 (équation de la chaleur), Q19 (schéma de lewis), Q20 (vsepr)…. Classiques incontournables, à savoir refaire : Q5 (théorème d'ampère), Q9 (flux magnétique), Q10 (loi de faraday), Q23 (enthalpie standard de réaction), Q33 (ph), Q34 (bilan d'énergie), Q36 (machine thermique), Q38 (diagramme des frigoristes)….
Où gagner des points facilement dans le sujet CCINP Physique-Chimie TSI 2024 ?
Le sujet CCINP Physique-Chimie TSI 2024 était-il difficile et quelle a été la moyenne ?
D'après le rapport du jury, c'est un sujet plutôt accessible. Le jury indique que le sujet était de longueur raisonnable, clair et explicite sur ce qui était demandé, sans difficulté particulière, ce qui a permis à un certain nombre de candidats d'aborder l'ensemble des questions. Moyenne : 10,19/20 (écart-type 4,31, 1 122 présents).
Faut-il convertir les températures en kelvins dans le calcul de Carnot en Q43 ?
Oui : le calcul de l'efficacité de Carnot e_{\text{Carnot}} = T_f / (T_c - T_f) impose d'exprimer les températures absolues en kelvins au numérateur. L'emploi direct des valeurs en degrés Celsius fausse complètement le rapport numérique.
Pourquoi la distance entre deux points fondus vaut-elle une demi-longueur d'onde en Q58 ?
Deux points de fusion successifs correspondent à deux ventres d'amplitude consécutifs du champ électrique stationnaire dans la cavité. La distance entre deux ventres consécutifs d'une onde stationnaire vaut \lambda/2, ce qui impose \lambda = 2\,\Delta x.
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Corrigé rédigé par WikiPrépa ; ce n'est pas un corrigé officiel du concours. Mis à jour le 25 septembre 2026.